شروع ساده و فارسی
بلوکها را بکش و رها کن؛ بدون نیاز به تایپ، با پشتیبانی از فارسی و انگلیسی.
یادگیری فناوری برای ذهنهای کنجکاو؛
از اولین پرسش تا خلق یک ایدهٔ واقعی.
یادگیری برنامهنویسی از ۵ سال به بالا؛ با بلوکهای دیداری، معما و حرکت ربات روبی.
بلوکها را بکش و رها کن؛ بدون نیاز به تایپ، با پشتیبانی از فارسی و انگلیسی.
۴ لیگ آموزشی؛ از بازی تصویری و بلوکها تا نوشتن کد واقعی پایتون.
اجرای قدمبهقدم دستورها برای فهم حلقهها، شرطها و حل معما.
بازیهای تیمی حضوری و آنلاین، ستاره و جدول پیشرفت؛ رقابت برای بهتر شدن.
در گنجیاب و نقاشی تیمی، کارها را مرتب و مسئله را به قدمهای کوچک تقسیم میکند.
در نقاشی با کد، الگوها را تکرار میکند و برای جمعآوری آیتمها، شمارنده میسازد.
در مینیاب و تمرینهای تعاملی، محیط را بررسی میکند و به اتفاقهای بازی پاسخ میدهد.
در معماهای جستوجو و هزارتو، روشهای پیدا کردن هدف و مسیر بهتر را مقایسه میکند.
در تمرینهای شبیهسازی، حالتهای مختلف را امتحان میکند و احتمال نتیجهها را میسنجد.
در شکارچی باگ و پروژههای آزاد، برنامهاش را میسازد، خطاها را پیدا و اصلاح میکند.
هر زبان برای یک هدف: پایتون برای فکر کردن و هوش مصنوعی، وب برای ساختن سایت، SQL برای داده. همه در مرورگر، بدون نصب و با توضیح فارسی خطاها.
ساده و خوانا، اولین زبان واقعی؛ همان زبانی که هوش مصنوعی و علم داده با آن ساخته میشود.
صفحهٔ وب خودش را میسازد؛ ساختار، رنگ، فونت و چیدمان را یاد میگیرد.
دکمهها و بازیهای کوچک را زنده میکند؛ زبان همهٔ مرورگرها.
ایده را به بازی قابل اجرا تبدیل میکند: حرکت، برخورد، امتیاز و مرحله.
با پایگاه داده کار میکند؛ پرسیدن سؤال از داده و ساختن جدول امتیاز.
هوش مصنوعی، شبکهٔ عصبی و امنیت سایبری دفاعی؛ مهارتهای آینده.
آزمایشگاه کامل الکترونیک در مرورگر: آردوینو، بردبورد و قطعهها را در فضای سهبعدی میچیند، کد C++ یا بلوکی مینویسد و اجرای زندهٔ مدار را میبیند؛ بدون خرید قطعه و بدون خطر سوختن.
مهارتها: مدار و قانون اهم، C++ آردوینو، سنسور و موتور، دیباگ با «دکتر مدار» و کار گروهی همزمان روی یک مدار. حالت ساده از ۸ سال، آردوینو سهبعدی از ۱۲ سال.
تقسیم نقش، شنیدن ایدهٔ دیگران
ریشهیابی خطا و آزمودن فرضیه
شکست، بخشی از مسیر است
راهحل تازه برای مسئلهٔ واقعی
توضیح و دفاع از پروژه
برنامهریزی تا مهلت مسابقه
در نوینذهن میخواهیم بخشی از زمان استفاده از فناوری، به فرصتی برای یادگیری و خلاقیت تبدیل شود. نقطهٔ شروع ما کنجکاوی است؛ مقصد، توانایی ساختن.
پرسیدن، آزمودن و اشتباه کردن، بخشی از مسیر یادگیری است.
هر مفهوم با یک تجربه یا پروژه، قابل لمس و قابل فهم میشود.
با گفتوگو و کار گروهی، ایدهها کاملتر میشوند.
کودکان با ابزارهای دیجیتال آشنا هستند. پرسش مهم این است که چگونه از آنها استفاده میکنند و چه چیزی با آنها میسازند.
در کنار بازی و تفریح، فرصتی برای یادگیری یک مهارت.
فرصتی برای آزمودن ایدهها و دیدن نتیجهٔ تلاش خود.
تمرین تحلیل یک مسئله و پیدا کردن راهحل برای آن.
یک پرسش، شروع پروژه است. دانشآموز راهحلش را میسازد، نتیجه را میآزماید و با بازخورد، نسخهٔ بهتری خلق میکند.
پروژهمحور
چه چیزی میسازیم؟
ایده را اجرا میکنیم.
نتیجه را میسنجیم.
دوباره تلاش میکنیم.
پیشرفت را در کاری که دانشآموز میتواند انجام دهد، میبینیم.
تجربهٔ فعالیتهای کوتاه
و انتخاب نقطهٔ شروع.
تمرین مفاهیم پایه
در پروژههای کوچک.
طراحی و اجرای یک ایده
با مسئولیتپذیری بیشتر.
معرفی نتیجهٔ کار
و آمادگی برای چالشها.
ربات، زمین، فیزیک و داوری همه داخل شبیهساز رسمی است؛ همان کد در مسابقات فیرا ایران و اروپا–آسیا رقابت میکند.
پرواز خودکار پهپاد Tello مجازی؛ عبور از دروازهها به ترتیب و فرود روی سکوی H.
۱۵ دقیقه پرواز خودکار · AprilTag · OpenCV
ربات جاروبرقی خودران، رودررو با حریف؛ بیشترین سطح خانه را در زمان محدود تمیز کن.
۱۸۰ ثانیه رودررو · حسگر · ماشین حالت
ورزش تیمی سنتی ایران برای رباتها؛ دو تیم چهار رباتی خودمختار با فیزیک واقعی.
۴ ربات در هر تیم · GPS · راهبرد تیمی
کلید چپ یا پایین: بعدی · کلید راست یا بالا: قبلی
کلید F: تمامصفحه · کلید G: فهرست · کلید Esc: بستن
روی اسلاید کلیک کنید یا در موبایل به راست بکشید تا جلو بروید.